A gamificação da aprendizagem tem como objetivo melhorar as condições de aprendizagem, engajando mais os alunos e, por fim, melhorando seus resultados.
Não. É preciso planejamento e identificação de pontos importantes para a potencializar a utilização dos elementos de jogo nas iniciativas de aprendizagem.
Mas será que isso acontece como um passe de mágica? Basta falar em gamificação que tudo melhora?
Isso mesmo! Gamificar é utilizar elementos de jogos em situações que não são jogos, como em situações de aprendizagem.
Como são tantos elementos e tantas possibilidades de aplicação, separamos algumas dicas para você planejar e implementar a gamificação nas suas iniciativas de aprendizagem.
Siga os 7 passos para o planejamento e a implementação da gamificação na aprendizagem:
- Identifique o problema a ser resolvido com a gamificação da instrução/experiência de aprendizagem;
- Entenda o público-alvo, principalmente, em relação à motivação;
- Desenvolva iniciativas que alinhem os objetivos da empresa e os dos participantes;
- Pense onde as ações de gamificação estarão. Imagine que elas podem acontecer em ambientes virtuais e, também, em locais físicos, de forma complementar;
- Defina as estratégias e conteúdos a serem gamificados, sempre pensando em atividades ligadas à motivação intrínseca;
- Divulgue como os alunos irão participar da experiências de aprendizagem; 7. Por fim, estabeleça objetivos, resultados esperados e métricas para que seja possível avaliar os resultados da gamificação.
Após a avaliação dos resultados, verifique se são necessários ajustes no planejamento e na implementação das atividades.
Tudo bem, mas que elementos de jogos eu devo usar? Você deve escolher, de acordo com os 7 passos do planejamento, você pode usar pontos, medalhas, feedbacks…
Você deve identificar o que motiva, de preferência de forma intrínseca, o seu público-alvo, que tipos de tecnologia estão disponíveis (computadores, tablets, celulares etc.), que momentos ou locais podem ser usados para estabelecer uma comunicação com os alunos…
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